第145章来自东方的神秘力量第1页_没参加高考上大学的利弊_朝着阳光追梦

笔趣阁>没参加高考上大学的利弊 > 第145章来自东方的神秘力量（第1页）

然而陆时羡丝毫没有注意到自己已经被人盯上了。

专心致志地对付着第二问。

也是操作题，【清洗磁珠】，按步骤清洗磁珠两次。

这一问也有三个步骤，完全考验操作，是前后的承接流程。

应该是不太重要，所以试卷上并没有给出分值。

这样陆时羡就没兴趣跟它慢慢耗了。

第一步倒入磷酸盐缓冲液（pbSb），第二步将离心管放在磁性管架上，并使磁珠被拉下。

第三步倒去废液，并用35μL磷酸盐缓冲液重新悬浮磁珠，最后放置与冰上。

对于没分的实验步骤，陆时羡的手一向很快。

很快便来到了第三问：【测试不与磁珠结合的锥虫密度】。

按步骤，在三个锥虫样品t1、t2、t3中分别拉下周期蛋白前体的锥虫。

这一题明显是难题，居然设置了10个小问，分值来到37.5分。

陆时羡的注意力一下子就集中起来。

几分钟的审题思考后，再次开始了操作。

陆时羡从来没有觉得实验也能做的如此顺手。

其实这种给出操作步骤，考验动手能力的最适合他。

因为这是两世的积累所造成的，量变就能引起质变。

就像造房子一样，设计图已经给出来了。

现在最重要的事情就是按照给定的设计图，逐渐完善它。

第四问：【测试总的锥虫密度】。

确定原来悬液中的锥虫总密度。

第五问：【成功删除周期蛋白前体的概率】。

也就是实验的最终目的，根据计数的平均值，计算和比较不与磁珠结合的锥虫密度及开始的悬液中的锥虫总密度。

但必须先计算平均值的标准差SEmean有几位有效数字......

这题有点离谱，一共有5小问。

计算过程有点大，题目的小数点都到后四位了。

不过有计算器，倒也好说。

第六问：【与磁珠结合的确证】

接下来在显微镜下确证，磁珠拉下后的锥虫减少是否源于锥虫和磁珠的结合。

这一问结束后，陆时羡再看向题目。

忽然发觉没实验可做了，因为这一问写着请描述你的结果。

不会吧？

这么短？

这就开始总结了？

请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。