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第三三五章 语惊四座（第2页）
“虽然中医有顽强的生命力，可不论是华夏还是地方，到处都是恶疾，让中医这个巨人已病入膏肓。如果我们依然抱着盲目乐观的态度，如果我们不能及时地找到正确的发展方向，那么，终有一天，中医会沦落成为一种普通的民俗疗法，然后，渐渐地、渐渐地被人们所遗忘！
“可在这一年一度的年会，没有人为这个巨人辩证病症，没有人为他对症下药，却只有粉饰太平，歌功颂德。难道我们就能指望他自己扭转乾坤么？”
“没有治理，没有行动，就想让一沟死水自我洁净，盛开美丽的花？这不就等于没有施治，就寄希望于植物人能够自己醒来一样可笑？”
轻吐浊气，白苏环视寂然的现场：“我白苏满腔肺腑，不吐不快！不是为了标榜自己有多能耐，只是想告诉大家，作为一个对中医充满信心，作为一个真正继往开来的传承者，我至少有自知之明，明白我能为这个行业做些什么，然后会努力去做。”
“做过，才知道是不是能耐！”
“做过，方能让自己无怨无悔！如有日，中医终将沦为历史，可至少，我陪葬也心安理得！就到这吧……”
白苏轻甩了下手，然后有些寂寥地朝王民安点了下头，朝台下踱去。
“啪啪啪……”
王民安双手拍击的力度很大，声音很脆！
“哗啦啦……”
几乎在瞬间，全场掌声雷动！
欧阳清源、甘文渊等一干老中医热泪盈眶，纵横流淌！他们如何不知中医的现状，只不过现实让他们不知不觉就随波逐流了。
而像谢灵运这些年轻一辈的中医传承者，也都有种被洗礼般的明悟，感受白苏那份孤独时，却会油然而生一种振奋，一种激励。
目光随着儿子那孤寂的身影移动，白青衣有些心疼，却又十分自豪。
“这就是我的儿子，白苏！”
一个有理想，且能坚持理想，并付诸努力的人，即便是孤独的身影，也会给人血肉丰满，高大挺拔乃至巍峨之感。
【第三三五章语惊四座】
“能耐这种东西，自己吹没用，做了才知道有没有。”白苏轻笑：“在此时此刻，我只是要把我的一些想法说出来而已，至于对别人，对社会或者对国家有什么影响，那就不是我一个黄口小儿需要琢磨的了。”
白苏的洒脱，让不少人暗翘起了大拇指。
“教育的目的，是培养出对国家社会有用的人才，这也是为什么毕业率外，还要权衡就业率！”
“据我所知，无论是昌南医科大学还是青宜医科大学，中医系毕业的学生就业率远比西医系的要低。而且这些毕业生即便从业，受到的掣肘也是非常的大，甚至不少学生被迫重新耗费精力去学西医。这是多么诡异又无奈的现实？”
“问题出在哪？是这些为了未来而努力拼搏的学生还不够努力？还是别的什么原因？”
“是的，如今医疗界各方面原因都有影响，但是有一个根结所在，毫无疑问那就是教育出了问题。”
“我跟蒋校长也提出过，中医现在的教学模式，是非常不适合的。既没有突出特色，也没有抓住重点。教学内容的设置很不合理，学生在学习中医的同时，还要学习许多西医的内容。”
“师夷长技以制夷不是坏事，但西医科目设置过多、内容取舍不当，无疑大大消耗了学生的时间和精力。特别是在中医基础还远远没有打牢的情况下就同步学习西医，只会造成观点上的冲突和思维上的混乱，以致许多该掌握的内容没有学深学透。”
“医者，技艺精纯则能救人，技艺不精则会杀人！”
“所学不专、华而不实，就是如今流水线教育出来的中医学子。说起来中西医样样都懂，实际上样样都不精通，此等平之辈，何堪大用？”
“为什么教育的结果是如此，我们当代这些教育工作者，却少有人去思量教学模式的问题，还沾沾自喜地觉得与时俱进了就是好？到底是理论重要，还是实践得出的结果重要？”
“中医教学质量低下，直接导致了中医‘后继乏人、后继乏术’。我不妄自尊大，可我家传的中医，却比中医系博士生也更扎实。这个问题，在其他医学世家子弟身上，也可以看出。如此简单的道理，不可能只有我一个人看到，是吧？”
“既然有人同样能看到这种问题，为什么没有办法改？难道真是国家体系庞大，制度难改？还只是因为中医人，教育机构的不作为？”
一连串的问话，掷地有声，却让全场鸦雀无声！
佘蓉的头也已经低下了，这次不是因为王民安的官威，而是因为白苏这振聋发聩的话语。他那字字珠心的问题，让佘蓉没办法粉饰，自然没办法回答。
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