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“那个山坡下学怎么样了？你知不知道？”我问县委常委、县委办公室主任王庭。
“我只陪原来的县委书记去过一次，现在不知道怎么样了。”王主任说。
“那个郭凯歌校长怎么样了？还在那里吗？”
“你真把我问住了，我不知道呢。”
“那你问问张文章局长，看他今天忙不忙？”
“书记的意思是到山坡小学去看看吗？”
“是，如果有时间，还想到峡光中学去看看。”
王主任给教育局张局长打了电话，张局长说马上到县委来。王主任问我：“还要不要请曾县长一起去看看？”
“你问他有没有其它的安排吧，临时动议，影响他的工作安排也不好。”我说。
不一会儿，分管教育的曾平安副县长和教育局张局长到了我办公室。
“你们效率真高啊。”我说。
“书记重视教育工作，我们心里温暖啊，要跑步前进啊。”张局长说。
我们一行开始向山坡小学进发。
几位老师站在校门口，热烈迎接我们。
“谁是郭凯歌校长？”我问。
“我是。”一位老师走过来说。
“我受前任县委书记的委托，来看你，专门来看你，感谢你为我们县农村基础教育所做的工作。”我紧紧握着郭校长的手，看着他有些黝黑的面庞，动情地说。
“谢谢书记，这是我应该做的啊，而且做得还不够，还不好。”郭校长说。
“你带我转一转吧。”
“好。”
郭校长带着我们沿着学校院墙外围转了一圈，又到学校里面转了一下，学校干净整洁，课堂次序井然，院墙基本完好，窗户上的玻璃也光洁如新。我的感觉比前任县委书记的感觉好多了。前人栽树，后人乘凉，说的一点也不错啊。
我们来到学校简陋的会议室里，边喝茶边聊天。
“前任县委书记走后，你敲锣骂街没有啊？”我问校长。
“骂了三次，后来，学校的东西被人偷的少，就没有骂了。”郭校长回答。
“前任县委书记牵头制定的‘三方负责’方案还在执行吗？”
“在执行啊。”张局长说。
“效果怎么样？郭校长？”
“‘三方负责’方案很得人心，执行得很好啊。耳听为虚，眼见为实，您刚才不是看到了吗？您是突然来的，我们没有刻意准备，都是原生态的样子。如果没有‘三方负责’方案，我们学校哪有这么大的变化呢？我们这里的老百姓很感谢老书记啊。”郭校长说。
“全县的情况怎么样？”我问张局长。
“虽然程度不一，但总的感觉不错，‘三方负责’方案落实后，全县所有中小学校容校貌的确有了较大的改观。”张局长说。
“曾县长的看法呢？”
“他们说的是实话，的确有改观。我担心的是，持续程度。老书记走后，新书记您又没有明确的意见，时间一长，我担心效果会打折扣。”曾县长说。
“你们看这样行不行，由曾县长牵头，教育局负责起草一个方案，除了保留原来的核心内容外，另外再加一条，园林绿化，美丽校园。现在，我们国家提倡‘美丽中国’的发展理念，我们在美丽校园上努点力，把我们的小环境搞好吧。方案起草完后，在县委常委会上讨论一下，通过后，我们再开一次大会，再重申、强调一下，立即执行，行不行？”
“行啊，我没意见。”曾县长说。
“方案什么时候要。”张局长问。
“越快越好。”我说。
“你那个锣还在不在？”我问郭校长。
“在啊。”
“我听当时的县委书记说，有可能成为文物。曾县长，你也是管文化的，你有什么想法？”
“为了改善办学条件，为了孩子，为了农村教育，小学校长敲锣骂街，这个锣很有典型意义，我回去跟文化局、档案局商量一下，再跟您汇报。”曾县长说。
我点了点头，对张局长说：“你跟峡光中学联系一下，让他们跟我们准备几份盒饭，请所有老师都留一下，我想跟他们简单座谈一下，时间约半个小时，不影响他们下午上课。”
“好。”
我问郭校长：“你下午有课吗？”
“没有。”
“那你陪我们走一趟吧。”
“好。”郭校长回答。
我特别安排王主任、曾县长、张局长坐我的车，我们开始向峡光中学行驶。
我坐在副驾驶位置上，回过头来对曾县长和张局长说：“我的前任告诉我，郭凯歌校长是一名品质非常好的同志，一直默默无闻在基层工作，既当老师又当校长，热爱教育，献身教育，文化水平高，很有工作能力和教学经验，为人正直，希望我们在适当的时候，能重用一下。我初步的想法是，先让他到峡光中学担任副校长，等我们完成了峡光中学的重建工作后，如果他副校长干得不错，再请他担任校长，你们的看法如何？”
“峡光中学重建？听都没听说，八字还没有一撇呢。”张局长说。
“我到峡光中学去，就是商量这件事，还要给你们派活呢。”我说。
“那好啊，那个破学校应该重建了。调郭校长我没有意见，他的确干得不错，我们也想动他。”张局长说。
“曾县长呢？”
“没有，那个学校能重建起来吗？我怎么两眼一抹黑啊。”
“能不能建起来，中午就知道了，先留点悬念吧。调郭校长的事，请曾县长回去跟邓学贵书记说一下，让他开教育局党委会研究一下吧。”
“行啊。”
到了峡光中学，匆匆吃吧午饭，全体教师集中后，我们来到会议室。
校长在介绍了我们后说：“我代表全体师生再次欢迎县委、县政府领导，下面请县委常书记讲话，请大家欢迎。”
掌声结束后，我说：“对不起，影响大家午休了，占用你们半小时时间，我简单地说几句。大家都知道千三石老师，他在我们这里教了五年的书，对这里很有感情，他在离开人间前，给我写了一封信，我把涉及到峡光中学的部分给大家念一下。”我拿出来了信，一字一句念了起来：
“小刚：
你好！当你看见这封信时，我已经不在人间了。有些事提前给你说一下，麻烦你办一下。
1.非常感谢你安排的故地重游，你让我的虚荣心、成就感、荣誉感得到了极大的满足。你在我过去工作过的峡光中学对我说过，请我跟省教育厅说一下筹集建校资金的事。我离开那里二十多年了，学校依旧还是老样子，我心里很难过。回来后，专门跟省教育厅厅长潘越同志谈过，他答应给予大力支持，并承诺优先安排优秀教师到那里任教。请你尽快安排人与潘厅长联系，尽快把资金要到手。学校建起来后，请你安排人找省图书馆馆长徐茂盛同志，他同意支持所有图书和一个电子阅览室；找省科技厅厅长黄知返同志，他同意支持解决所有教育及实验仪器器材；找省体育局局长陈立坚同志，他同意援建标准运动场并支持解决所有运动器材；找省卫生厅厅长伍木新同志，他同意支持解决校医务室的所有装备和基本药品；找……。对不起，我不能和你一起参加学校的竣工典礼了。请你到时代表我剪个彩、讲个话吧。拜托了！……”
我听到了哭声，随后哭的人越来越多，声音越来越大，我的眼泪也不知不觉流出来了。
我边搽眼泪边说：“老师们，同志们，我来到这里，就是想告诉你们，我们一定要实现千老师的遗愿，建一所漂亮的中学，让这所中学，成为我们这里最好最壮观的建筑，让你们能在这里工作而感到开心、骄傲和自豪！让学生们能在这里上学而感到开心、骄傲和自豪！让这一带的父老乡亲们为我们新的学校感到骄傲和自豪！”
哭声渐渐小了，大家鼓起掌来。
我继续说：“我希望能调动一切力量，发挥各方面的积极性，让学校尽快建起来。我希望大家能发挥各自的聪明才智，支持我们把学校建好。我希望大家继续努力，把我们的学生教好。我就说这些，看大家有什么要说的。”
大家在表了态后，我说：“请校班子成员和郭凯歌同志留一下，其他同志都抓紧时间午休吧。”
其他同志离开后，我继续说：“我的想法是，明确一个大概的分工，拟定一个大概的时间表，按千部长遗愿，有条不紊地完成学校重建过程中的各项工作。建校的事比较突然，大家心里都没底，曾县长，你说一下吧。”
曾县长说：“建校的事的确比较突然，中午吃饭时，我都还是两眼一抹黑。刚才听了千部长的信，我心里燃起了希望。这样吧，跑省教育厅，筹集建校资金的事，由我和张文章同志负责，其它各项具体事宜，由我和教育局、峡光中学协商后确定。按照常书记提的要求，明确责任分工，拟定工作进度表，有条不紊地开展工作。总之，我们一定要把学校建起来，高规格建好。”
“感谢常书记雪中送炭，在县委、县政府的领导下，我们保证坚决完成建校任务。”张局长说。
“常书记来得真及时啊，我们心情很激动，不知道说什么好了。一句话，保证在教育局的领导下，保质保量完成建校任务。”峡光中学校长说。
我说：“这次的建校任务，是非常艰难的，我们几乎一无所有，千部长的这封信几乎是我们唯一的依靠，而且千部长已经走了，我们不知道这封信还能不能管用，管多大的用。但我们一定不要气馁，一定要发挥我们自己的主观能动性，发扬没有条件也要上、越是艰难越向前的精神，克难攻坚，争取尽快完成这个看起来不可能完成的任务。如果大家没意见，会就开到这里吧。”
会散后，我对张局长说：“邓书记今天没来，你代表教育局党委跟郭凯歌同志谈一下吧，让他有个心理准备。有一点千万要记住，不要强求，如果他不愿意，如果工作做不通，就算了。不要说是我的意见，我们不能强人所难啊。”
“好，我马上跟他谈一下。”
“记得把他送回山坡小学。”我叮嘱道。
“行。”