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美国当代思想家罗落•梅曾经说：“我的信念是寻求内在的真实。”很多作家都在寻求这种内在的真实，以便更好的接近我们这个时代。面对同一个时代，不同的人做出了不同的解读。曾经有很多声名显赫的作家，对我们这个众声喧哗的时代发出了一种无奈、悲观的声音，他们熟读卡夫卡、普鲁斯特、博尔赫斯，用崭新的文学形式在文坛制造了轰轰烈烈的气氛。他们创造了一种文学形式，同时也对人性作了深刻的解读，对他们的成就和劳动，作为读者，我们给以深深的尊重，知道文学对于人的内心的剖析还有如此的厚度。
但是，毋庸讳言，他们给我们带来优美文字的同时，也给我们带来了不算小的精神痛苦。因此，在我们这个大的写作场，我们不能忽视，还有另外一种也许是更真实的但并不喧闹的声音在悄悄地流出。他们不以什么卡什么特什么斯为标本，而是以自己的眼睛和直觉，以执著的信念对这个世界做着自己的分析和判断，用满腔的热忱和充满爱意的心微笑着面对这个世界，他们是快乐的，同时也把快乐送给别人。刘荷的送给他人一朵花就是这样一部给人带来快乐让人精神振奋而又充满原生态的散文集。
整部文集数目不少，但篇幅短小，每篇大多几百字，是作者工作之余的心灵纪录。作者十几年如一日，勤于笔耕，每有所得，潜心记下，这部散文集，可算得上是作者在繁重而充实的工作之余的心灵散步。读来虽说不上是什么所谓思想深沉技术精湛的绚丽华章，但质朴的感情，简洁的文字，仍给人以清新之感。
文集内容丰富，从个人经历，到对社会的关注；从秋景阳光，到对人生的感悟，如涓涓细流，悉入笔底。
作者从来没有停止过追求，追求给人带来了艰辛，更是快乐。学生时代，生活是苦的，但是作者却另有体会：“世上很多事是并存的，有苦就有乐，在乐与苦中，享受生活，感悟人生。”（初三生活）；通讯员的工作，实际上很烦琐，不是那么轻松，但作者也有自己的乐趣：“您如果把它看成一件乐事，就是能把自己的思想和感情在键盘上敲来敲去，最后一点击发送，通过电子邮箱就完成任务了。这就是苦中有乐，乐中有苦，享受苦与乐，是我不能抗拒的诱惑，是我生命中的一部分，它将伴我终生，使我的生活更加充实，更加完美。””通讯员生涯）；工作辛苦，但作者却尝到了快乐：“这次采风时间虽短，但我们看到了湖边秀美的景色、秀美的人、秀美的事，心情十分舒畅，让我们把这美好的东西带给更多的人去欣赏。”（东平湖畔的一束阳光）。透过充满激情的文字，我们看到一个对生活充满信心的跋涉者形象。
抒发感情，作者不是仅仅抒发作为个体的小我的忧思烦恼，而是站在一个社会主人的角度，来关注社会和他人。也许因为做过教师的缘故，作者对老师充满感情，也充满希望。她说：“班主任要爱他的每一个学生，爱每一个好的、差的、富的、贫的、男的、女的，所有的学生在他们的心目中都在同一位置上。”（班主任），这是一种责任，作者不用华丽的语言，而是以一个有责任感的社会一分子的良知和感悟，表达对班主任，这个世界上最小的但却肩负着社会重大责任的主任的爱戴，同时也是对班主任的期望。老师，请把握好一文，更是对老师公平对待每一个学生的殷切期盼。作者也重视亲情。文集中写母亲更体现了作为儿女的一片挚爱：“世界上没有任何人比母亲伟大，因为它只求给予、不求索取。”（献给母亲）。正是因为作者是一位新闻工作者，她才会以主人翁姿态描绘她所见的人和事，她的文字充满了责任意识。
文集中写自然景物的作品不是很多，在为数不多的写景抒情散文中，作者对秋天却情有独钟。在作者笔下，秋天一改以往文人笔下的萧瑟景象，而是飘扬着丰收喜庆的气氛。作者以充满激情的优美文字，从心底赞美着秋天。“爱心是一轮月亮，真情是一束阳光，激情是一把圣火，金秋是一团新世纪的曙光。”（走进秋天）。写秋天的文章有五篇之多，这五篇文章，作者写得激情昂扬，不时有妙词佳句闪现，显示了作者熟练驾驭语言的文字功底。
而真正体现作者思想深度的也许是文集中数量最多的她对人生的感悟的篇章。作者以最简短的文字对人生的各个层面做出了积极理性而又独到的分析。对于艰难，作者说：“你付出的代价愈多，生活赋予你的馈赠往往愈多。”对于成功，作者认为需要五种积极情绪，即渴望、自信、兴奋、快乐、爱，当然作者的论述要有趣的多。诸如此类，作者以生花妙笔，对人生做出了自己的独特阐述。有一些文章，单凭题目就可见作者思考的广度和深度：人生没有彩排，每天都是现场直播；读书的女人最美；独立的女人，洒脱有魅力；优雅的女人最美；命，是一家待弹的琴；男人是一辆车；人生是一辆单程车；送给他人一朵花；要塑造一种阳光心态，等等，不一而举。
刘荷的散文，我们不妨看作是小品文，对于小品文，林语堂曾经说：“小品文即在人生途上小憩谈天，意本闲适，故亦容易谈出人生味道来。”这种人生味道，也体现了散文的核心价值，即自由、真实、积极。梁实秋也曾说过：“散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置，因为一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔便把作者的整个性格纤毫毕现地表现出来。读刘荷散文，我们可以看出她的性格。古老的东平，灵山秀水，一花一木，一虫一鱼，给那里的人们带来无穷的乐趣与思考，更培育了作者勤劳质朴积极向上的性格。也许正因为如此，才有送给他人一朵花这样文质辞美乐观积极的作品，当然作品多少还有点稚嫩。
犹如莲花不着水，亦如日月不住空，写作的人都是美丽的，他们给自己带来愉悦的同时，也给他人带来快乐。留得荷叶待雨声，相信刘荷正如她的名字，在今后的人生及写作道路上，优雅洒脱，再出佳作。
美国当代思想家罗落•梅曾经说：“我的信念是寻求内在的真实。”很多作家都在寻求这种内在的真实，以便更好的接近我们这个时代。面对同一个时代，不同的人做出了不同的解读。曾经有很多声名显赫的作家，对我们这个众声喧哗的时代发出了一种无奈、悲观的声音，他们熟读卡夫卡、普鲁斯特、博尔赫斯，用崭新的文学形式在文坛制造了轰轰烈烈的气氛。他们创造了一种文学形式，同时也对人性作了深刻的解读，对他们的成就和劳动，作为读者，我们给以深深的尊重，知道文学对于人的内心的剖析还有如此的厚度。
但是，毋庸讳言，他们给我们带来优美文字的同时，也给我们带来了不算小的精神痛苦。因此，在我们这个大的写作场，我们不能忽视，还有另外一种也许是更真实的但并不喧闹的声音在悄悄地流出。他们不以什么卡什么特什么斯为标本，而是以自己的眼睛和直觉，以执著的信念对这个世界做着自己的分析和判断，用满腔的热忱和充满爱意的心微笑着面对这个世界，他们是快乐的，同时也把快乐送给别人。刘荷的送给他人一朵花就是这样一部给人带来快乐让人精神振奋而又充满原生态的散文集。
整部文集数目不少，但篇幅短小，每篇大多几百字，是作者工作之余的心灵纪录。作者十几年如一日，勤于笔耕，每有所得，潜心记下，这部散文集，可算得上是作者在繁重而充实的工作之余的心灵散步。读来虽说不上是什么所谓思想深沉技术精湛的绚丽华章，但质朴的感情，简洁的文字，仍给人以清新之感。
文集内容丰富，从个人经历，到对社会的关注；从秋景阳光，到对人生的感悟，如涓涓细流，悉入笔底。
作者从来没有停止过追求，追求给人带来了艰辛，更是快乐。学生时代，生活是苦的，但是作者却另有体会：“世上很多事是并存的，有苦就有乐，在乐与苦中，享受生活，感悟人生。”（初三生活）；通讯员的工作，实际上很烦琐，不是那么轻松，但作者也有自己的乐趣：“您如果把它看成一件乐事，就是能把自己的思想和感情在键盘上敲来敲去，最后一点击发送，通过电子邮箱就完成任务了。这就是苦中有乐，乐中有苦，享受苦与乐，是我不能抗拒的诱惑，是我生命中的一部分，它将伴我终生，使我的生活更加充实，更加完美。””通讯员生涯）；工作辛苦，但作者却尝到了快乐：“这次采风时间虽短，但我们看到了湖边秀美的景色、秀美的人、秀美的事，心情十分舒畅，让我们把这美好的东西带给更多的人去欣赏。”（东平湖畔的一束阳光）。透过充满激情的文字，我们看到一个对生活充满信心的跋涉者形象。
抒发感情，作者不是仅仅抒发作为个体的小我的忧思烦恼，而是站在一个社会主人的角度，来关注社会和他人。也许因为做过教师的缘故，作者对老师充满感情，也充满希望。她说：“班主任要爱他的每一个学生，爱每一个好的、差的、富的、贫的、男的、女的，所有的学生在他们的心目中都在同一位置上。”（班主任），这是一种责任，作者不用华丽的语言，而是以一个有责任感的社会一分子的良知和感悟，表达对班主任，这个世界上最小的但却肩负着社会重大责任的主任的爱戴，同时也是对班主任的期望。老师，请把握好一文，更是对老师公平对待每一个学生的殷切期盼。作者也重视亲情。文集中写母亲更体现了作为儿女的一片挚爱：“世界上没有任何人比母亲伟大，因为它只求给予、不求索取。”（献给母亲）。正是因为作者是一位新闻工作者，她才会以主人翁姿态描绘她所见的人和事，她的文字充满了责任意识。
文集中写自然景物的作品不是很多，在为数不多的写景抒情散文中，作者对秋天却情有独钟。在作者笔下，秋天一改以往文人笔下的萧瑟景象，而是飘扬着丰收喜庆的气氛。作者以充满激情的优美文字，从心底赞美着秋天。“爱心是一轮月亮，真情是一束阳光，激情是一把圣火，金秋是一团新世纪的曙光。”（走进秋天）。写秋天的文章有五篇之多，这五篇文章，作者写得激情昂扬，不时有妙词佳句闪现，显示了作者熟练驾驭语言的文字功底。
而真正体现作者思想深度的也许是文集中数量最多的她对人生的感悟的篇章。作者以最简短的文字对人生的各个层面做出了积极理性而又独到的分析。对于艰难，作者说：“你付出的代价愈多，生活赋予你的馈赠往往愈多。”对于成功，作者认为需要五种积极情绪，即渴望、自信、兴奋、快乐、爱，当然作者的论述要有趣的多。诸如此类，作者以生花妙笔，对人生做出了自己的独特阐述。有一些文章，单凭题目就可见作者思考的广度和深度：人生没有彩排，每天都是现场直播；读书的女人最美；独立的女人，洒脱有魅力；优雅的女人最美；命，是一家待弹的琴；男人是一辆车；人生是一辆单程车；送给他人一朵花；要塑造一种阳光心态，等等，不一而举。
刘荷的散文，我们不妨看作是小品文，对于小品文，林语堂曾经说：“小品文即在人生途上小憩谈天，意本闲适，故亦容易谈出人生味道来。”这种人生味道，也体现了散文的核心价值，即自由、真实、积极。梁实秋也曾说过：“散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置，因为一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔便把作者的整个性格纤毫毕现地表现出来。读刘荷散文，我们可以看出她的性格。古老的东平，灵山秀水，一花一木，一虫一鱼，给那里的人们带来无穷的乐趣与思考，更培育了作者勤劳质朴积极向上的性格。也许正因为如此，才有送给他人一朵花这样文质辞美乐观积极的作品，当然作品多少还有点稚嫩。
犹如莲花不着水，亦如日月不住空，写作的人都是美丽的，他们给自己带来愉悦的同时，也给他人带来快乐。留得荷叶待雨声，相信刘荷正如她的名字，在今后的人生及写作道路上，优雅洒脱，再出佳作。