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一
岁末的那一天，我正埋头工作，宁静的办公室忽然响起一声惊呼：“看，下雪了！”这一声呼喊不亚于战争年代那一声“同志们，冲啊！”我们几乎同时抬起了头，目光“唰”地一下一齐对准了窗外，果然下雪了。我们几个纷纷起身涌向了窗户，只见天空中零星飘着几朵雪花，飘飘洒洒，在这苍白一色的天地间，没有丝毫的畏怯和萧瑟，它们更像几个顽皮的孩子，东瞅西看间，洒一路欢歌，丢一阵嬉笑，然后只觉衣袂轻闪，耳畔已是宁静无声，旷野处雪花己大片大片地飘落下来。
干涸的梯田被冬雪尽情浇注，曾经孤寂的山峦被冬雪装扮，曾经烦躁的心灵被冬雪抚慰，我享受着年末大自然赋给我的最后温柔一瞥。
人的情绪总是起伏不定的。三十年过去了，这个特性不但没有改变，而且随着岁月的长河更加的敏感起来，沧桑的人生沉积在心底深处，每一个枝节，每一缕思绪，每一声叹息，每一篇章节，都在一双双眼睛的注视下清晰地浮现出来，我们的视线锁定在那片片雪花间，似乎那里蕴涵了来生。
终于，我拥抱了这片银色的世界，记得自己十八岁的生日就是在这样一个雪花飘飘的日子度过的，是不是那时命运就已经给我了这样一个人生，让我经过十几年的奔波后，继续在这里寻找情愫呢？我专注的神情感染了每一位同事，她们也渐渐地沉寂下来。此刻，如果对面有人，一定会看到这样一幅图画，几个容颜已经不再年轻的眸子正看着窗外的雪花，眼神里有感伤，更多的却是纯净，时光在这一刻停顿了，我们的青春就在这个冬季重新被点燃，让每一根麻木的神经都感到了一种异样的清新。我记住了这一刻，甚至不愿意去想今生和来世，我只看到了满目的雪花，此刻如果闭上眼睛，我的脑海里一定会勾勒出一幅画面，图画的内容锁在我的心底深处。
二
下雪的晚上，我睡的很早。家里很冷，灯光很早就熄灭了，四周马上就安静下来，我的思绪却异常的活跃。脑中突然闪现出他。他对我来说应该是位德高望重的长者，更是一位老师，他对文学的严谨态度，他做事的专注，无一不令我敬重，我在老师的指点下也可以涂抹一些文字了，甚至企望有朝一日，让这些文字变成铅字。我的信心就这样被唤了回来，我感到了一种生命复苏后的激情，时刻燃烧着我的胸口。我的心跳的厉害，有时也会疼的钻心，却是有种说不清的原因。
冬雪总让人想到萧瑟，却不是因为没有绿意和花朵的缘故。冬雪的苍白总让人容易想到许多苍白的片段，想的很远很深。会扩大孤寂的郁闷，会唤醒脆弱的琴弦，如泣如诉中，成为生活中的羁绊，让现实多了几分苦痛，顾影自怜中，感到万分悲苦。
不是他的过错，不是我的过错，只是生活的罅隙里长满了青苔，一月月，一年年，吞噬着灵魂深处的需求。但埋藏并不等于消失或者死亡，我不知道老师心境如何，但一次次的交流我感到了他的豁达。我把寒冬中的冰冷交给了他，也同时交出了一份牵挂。
像我这种无病呻吟者，常常在雪中寻找一种静谧，寻找一种所谓的超脱，其实说白了也就是逃避。我有时也会望着山顶的那座孤庙发呆，不知道自己是不是真心想走进去。目光的游移更透露出一种忧郁和怅惘，痴想着有人能挽起这一缕脆弱给它打造出一副盔甲来，让月下残荷之音有个归宿。
但是，真正让思绪复归的，完全不是直接的劝说，而是文字的深邃，给予我这种力量的正是他——我的老师。由文字到人，或者人和文字从开始就是一个共同体，我继续着这种牵挂，却不敢让它真正走上舞台，只是在夜里一遍遍的做着一个个假设。
三
渐渐，我对冬雪的情愫更加地浓郁起来，而且还加入了新的内容。
老师是喜欢我的，从他细心的体贴和问候中，我感受着一种温暖。同时我也拒绝称呼他为老师，我... -->>
一
岁末的那一天，我正埋头工作，宁静的办公室忽然响起一声惊呼：“看，下雪了！”这一声呼喊不亚于战争年代那一声“同志们，冲啊！”我们几乎同时抬起了头，目光“唰”地一下一齐对准了窗外，果然下雪了。我们几个纷纷起身涌向了窗户，只见天空中零星飘着几朵雪花，飘飘洒洒，在这苍白一色的天地间，没有丝毫的畏怯和萧瑟，它们更像几个顽皮的孩子，东瞅西看间，洒一路欢歌，丢一阵嬉笑，然后只觉衣袂轻闪，耳畔已是宁静无声，旷野处雪花己大片大片地飘落下来。
干涸的梯田被冬雪尽情浇注，曾经孤寂的山峦被冬雪装扮，曾经烦躁的心灵被冬雪抚慰，我享受着年末大自然赋给我的最后温柔一瞥。
人的情绪总是起伏不定的。三十年过去了，这个特性不但没有改变，而且随着岁月的长河更加的敏感起来，沧桑的人生沉积在心底深处，每一个枝节，每一缕思绪，每一声叹息，每一篇章节，都在一双双眼睛的注视下清晰地浮现出来，我们的视线锁定在那片片雪花间，似乎那里蕴涵了来生。
终于，我拥抱了这片银色的世界，记得自己十八岁的生日就是在这样一个雪花飘飘的日子度过的，是不是那时命运就已经给我了这样一个人生，让我经过十几年的奔波后，继续在这里寻找情愫呢？我专注的神情感染了每一位同事，她们也渐渐地沉寂下来。此刻，如果对面有人，一定会看到这样一幅图画，几个容颜已经不再年轻的眸子正看着窗外的雪花，眼神里有感伤，更多的却是纯净，时光在这一刻停顿了，我们的青春就在这个冬季重新被点燃，让每一根麻木的神经都感到了一种异样的清新。我记住了这一刻，甚至不愿意去想今生和来世，我只看到了满目的雪花，此刻如果闭上眼睛，我的脑海里一定会勾勒出一幅画面，图画的内容锁在我的心底深处。
二
下雪的晚上，我睡的很早。家里很冷，灯光很早就熄灭了，四周马上就安静下来，我的思绪却异常的活跃。脑中突然闪现出他。他对我来说应该是位德高望重的长者，更是一位老师，他对文学的严谨态度，他做事的专注，无一不令我敬重，我在老师的指点下也可以涂抹一些文字了，甚至企望有朝一日，让这些文字变成铅字。我的信心就这样被唤了回来，我感到了一种生命复苏后的激情，时刻燃烧着我的胸口。我的心跳的厉害，有时也会疼的钻心，却是有种说不清的原因。
冬雪总让人想到萧瑟，却不是因为没有绿意和花朵的缘故。冬雪的苍白总让人容易想到许多苍白的片段，想的很远很深。会扩大孤寂的郁闷，会唤醒脆弱的琴弦，如泣如诉中，成为生活中的羁绊，让现实多了几分苦痛，顾影自怜中，感到万分悲苦。
不是他的过错，不是我的过错，只是生活的罅隙里长满了青苔，一月月，一年年，吞噬着灵魂深处的需求。但埋藏并不等于消失或者死亡，我不知道老师心境如何，但一次次的交流我感到了他的豁达。我把寒冬中的冰冷交给了他，也同时交出了一份牵挂。
像我这种无病呻吟者，常常在雪中寻找一种静谧，寻找一种所谓的超脱，其实说白了也就是逃避。我有时也会望着山顶的那座孤庙发呆，不知道自己是不是真心想走进去。目光的游移更透露出一种忧郁和怅惘，痴想着有人能挽起这一缕脆弱给它打造出一副盔甲来，让月下残荷之音有个归宿。
但是，真正让思绪复归的，完全不是直接的劝说，而是文字的深邃，给予我这种力量的正是他——我的老师。由文字到人，或者人和文字从开始就是一个共同体，我继续着这种牵挂，却不敢让它真正走上舞台，只是在夜里一遍遍的做着一个个假设。
三
渐渐，我对冬雪的情愫更加地浓郁起来，而且还加入了新的内容。
老师是喜欢我的，从他细心的体贴和问候中，我感受着一种温暖。同时我也拒绝称呼他为老师，我... -->>
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